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Data e hora local de busca: 19/04/2024 22:57.
1. Identificação
Tipo de ReferênciaArtigo em Evento (Conference Proceedings)
Sitemtc-m21b.sid.inpe.br
Código do Detentorisadg {BR SPINPE} ibi 8JMKD3MGPCW/3DT298S
Identificador8JMKD3MGP3W34P/42QH4UH
Repositóriosid.inpe.br/mtc-m21b/2020/07.06.19.55
Última Atualização2020:07.06.19.55.52 (UTC) simone
Repositório de Metadadossid.inpe.br/mtc-m21b/2020/07.06.19.55.52
Última Atualização dos Metadados2022:09.14.20.09.01 (UTC) administrator
Chave SecundáriaINPE--PRE/
Chave de CitaçãoMesquitaSaba:2014:AsPeDe
TítuloAspectos pedagógicos de um desafio científico para alunos de ensino fundamental e médio
Ano2014
Data de Acesso19 abr. 2024
Tipo SecundárioPRE CN
Número de Arquivos1
Tamanho188 KiB
2. Contextualização
Autor1 Mesquita, Davi Lima de
2 Saba, Marcelo Magalhães Fares
Identificador de Curriculo1
2 8JMKD3MGP5W/3C9JHP6
Grupo1
2 DGE-CEA-INPE-MCTI-GOV-BR
Afiliação1 Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA)
2 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
Endereço de e-Mail do Autor1
2 marcelo.saba@inpe.br
Endereço de e-Mailmarcelo.pazos@inpe.br
Nome do EventoSeminário de Iniciação Científica do INPE (SICINPE).
Localização do EventoSão José dos Campos
Data30-31 jul., 2014
Editora (Publisher)INPE
Cidade da EditoraSão José dos Campos
Título do LivroAnais
Histórico (UTC)2020-07-06 19:55:52 :: simone -> administrator ::
2022-09-14 20:09:01 :: administrator -> simone :: 2014
3. Conteúdo e estrutura
É a matriz ou uma cópia?é a matriz
Estágio do Conteúdoconcluido
Transferível1
ResumoNa Iniciação Científica realizada nos meses de Abril e Maio de 2014 na DGE/INPE, foram agregados conhecimentos que complementarão a formação em nível de graduação, incentivando o envolvimento em pesquisas que buscam entender as ciências naturais. Com este trabalho adquiriu-se conhecimentos de Física, através da observação e montagem de experimentos. Também obteve-se nesse trabalho o aprimoramento da técnica envolvida na manutenção e controle de experimentos, além do desenvolvimento da didática, por meio da aplicação dos experimentos em aula. Dentre as tarefas efetuadas na Iniciação Científica, foram realizados o conserto de equipamentos utilizados nas demonstrações de Física, como o conserto do gerador de Van de Graaf. Também foram realizadas pesquisas em busca de novas experiências empolgantes que pudessem demonstrar diferentes aspectos da natureza. Além disso, está sendo realizada a catalogação dos experimentos existentes. ____________________.
ÁreaCEA
Arranjo 1urlib.net > BDMCI > Fonds > Produção pgr ATUAIS > DIDGE > Aspectos pedagógicos de...
Arranjo 2urlib.net > Fonds > Acervo PIBIC/PIBITI > PIBIC/PIBITI 2014 > Aspectos pedagógicos de...
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Conteúdo da Pasta sourcenão têm arquivos
Conteúdo da Pasta agreement
agreement.html 06/07/2020 16:55 1.0 KiB 
4. Condições de acesso e uso
URL dos dadoshttp://urlib.net/ibi/8JMKD3MGP3W34P/42QH4UH
URL dos dados zipadoshttp://urlib.net/zip/8JMKD3MGP3W34P/42QH4UH
Idiomapt
Arquivo AlvoMesquita_aspectos.pdf
Grupo de Usuáriosmarcelo.pazos@inpe.br
simone
Visibilidadeshown
Permissão de Atualizaçãonão transferida
5. Fontes relacionadas
Repositório Espelhoiconet.com.br/banon/2006/11.26.21.31
Unidades Imediatamente Superiores8JMKD3MGPCW/3EU29DP
8JMKD3MGPDW34P/478H8PH
Lista de Itens Citandosid.inpe.br/mtc-m21/2012/07.13.14.54.40 3
sid.inpe.br/mtc-m16c/2022/07.08.19.46 1
Acervo Hospedeirosid.inpe.br/mtc-m21b/2013/09.26.14.25.20
6. Notas
NotasBolsa PIBIC/INPE/CNPq
Campos Vaziosarchivingpolicy archivist callnumber contenttype copyholder copyright creatorhistory descriptionlevel dissemination doi edition editor format isbn issn keywords label lineage mark nextedition numberofvolumes orcid organization pages parameterlist parentrepositories previousedition previouslowerunit progress project readergroup readpermission rightsholder schedulinginformation secondarydate secondarymark serieseditor session shorttitle sponsor subject tertiarymark tertiarytype type url versiontype volume
7. Controle da descrição
e-Mail (login)simone
atualizar 

1. Identificação
Tipo de ReferênciaArtigo em Evento (Conference Proceedings)
Sitemtc-m16d.sid.inpe.br
Código do Detentorisadg {BR SPINPE} ibi 8JMKD3MGPCW/3DT298S
Identificador8JMKD3MGP7W/3EPHJF8
Repositóriosid.inpe.br/mtc-m19/2013/09.04.15.55
Última Atualização2020:08.18.19.42.02 (UTC) simone
Repositório de Metadadossid.inpe.br/mtc-m19/2013/09.04.15.55.27
Última Atualização dos Metadados2022:07.08.21.12.25 (UTC) administrator
Chave de CitaçãoMascarenhasSaba:2013:AsPeDe
TítuloAspectos pedagógicos de um desafio científico para alunos de ensino fundamental e médio
Ano2013
Data de Acesso19 abr. 2024
Tipo SecundárioPRE CN
Número de Arquivos1
Tamanho997 KiB
2. Contextualização
Autor1 Mascarenhas, Matheus
2 Saba, Marcelo Magalhães Fares
Identificador de Curriculo1
2 8JMKD3MGP5W/3C9JHP6
Grupo1
2 CST-CST-INPE-MCTI-GOV-BR
Afiliação1 Centro Universitário Claretiano
2 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
Endereço de e-Mail do Autor1 mascarenhasm@hotmail.com
2 marcelo.saba@inpe.br
Endereço de e-Mailmarcelo.pazos@inpe.br
Nome do EventoSeminário de Iniciação Científica do INPE (SICINPE).
Localização do EventoSão José dos Campos
Data30 e 31 de julho de 2013
Editora (Publisher)INPE
Cidade da EditoraSão José dos Campos
Título do LivroAnais
Histórico (UTC)2013-09-04 15:55:27 :: marcelo.pazos@sid.inpe.br -> administrator ::
2020-04-29 12:37:27 :: administrator -> simone :: 2013
2020-08-18 19:42:04 :: simone -> administrator :: 2013
2022-07-08 21:12:25 :: administrator -> simone :: 2013
3. Conteúdo e estrutura
É a matriz ou uma cópia?é a matriz
Estágio do Conteúdoconcluido
Transferível1
Palavras-Chaveaspectos pedagógicos
ensino fundamental
ensino médio
desafio científico
ResumoEsse trabalho tem como foco elaborar uma pesquisa utilizando como meio os desafios científicos para alunos de ensino fundamental e médio. Com esses desafios fornecer ferramentas pedagógicas e didáticas aos professores do ensino de ciências das escolas de Ensino Fundamental e Médio, envolvendo-os (alunos e professores) com os diversos ramos da ciência e tecnologia, no caso concreto com as ciências espaciais. Constatamos um déficit na qualificação e número de profissionais na área de pesquisa no Brasil, ainda que esse número esteja melhorando gradativamente, se faz necessário encontrar características pedagógicas que realmente transforme essa realidade brasileira. Os desafios científicos podem contribuir com essa questão, auxiliando aos professores no desenvolvimento próprio, promovendo uma formação continuada e também fornecendo a eles novas ferramentas didáticas para o ensino e o aprendizado de ciências. Melhorar a educação básica talvez seja um dos primeiros passos para melhorar a formação de um futuro pesquisador e, portanto, essa etapa da vida acadêmica de um pesquisador deve receber uma especial atenção.
ÁreaCST
Arranjo 1urlib.net > BDMCI > Fonds > Produção anterior à 2021 > COCST > Aspectos pedagógicos de...
Arranjo 2urlib.net > BDMCI > Fonds > Acervo PIBIC/PIBITI > PIBIC/PIBITI 2013 > Aspectos pedagógicos de...
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Conteúdo da Pasta agreement
agreement.html 04/09/2013 12:55 1.0 KiB 
4. Condições de acesso e uso
URL dos dadoshttp://urlib.net/ibi/8JMKD3MGP7W/3EPHJF8
URL dos dados zipadoshttp://urlib.net/zip/8JMKD3MGP7W/3EPHJF8
Idiomapt
Arquivo AlvoMascarenhas_aspectos.pdf
Grupo de Usuáriosmarcelo.pazos@inpe.br
Grupo de Leitoresadministrator
marcelo.pazos@inpe.br
simone
Visibilidadeshown
Detentor da CópiaSID/SCD
Permissão de Atualizaçãonão transferida
5. Fontes relacionadas
Repositório Espelhoiconet.com.br/banon/2006/11.26.21.31
Unidades Imediatamente Superiores8JMKD3MGPCW/3F3T29H
8JMKD3MGPDW34P/478H8RC
Lista de Itens Citandosid.inpe.br/mtc-m16c/2022/07.08.19.46.49 1
Acervo Hospedeirosid.inpe.br/mtc-m19@80/2009/08.21.17.02
6. Notas
NotasBolsa PIBIC/INPE/CNPq
Campos Vaziosarchivingpolicy archivist callnumber contenttype copyright creatorhistory descriptionlevel dissemination doi edition editor format isbn issn label lineage mark nextedition numberofvolumes orcid organization pages parameterlist parentrepositories previousedition previouslowerunit progress project readpermission rightsholder schedulinginformation secondarydate secondarykey secondarymark serieseditor session shorttitle sponsor subject tertiarymark tertiarytype type url versiontype volume
7. Controle da descrição
e-Mail (login)simone
atualizar 

1. Identificação
Tipo de ReferênciaRelatório (Report)
Sitemtc-m21c.sid.inpe.br
Código do Detentorisadg {BR SPINPE} ibi 8JMKD3MGPCW/3DT298S
Identificador8JMKD3MGP3W34R/42SB9KB
Repositóriosid.inpe.br/mtc-m21c/2020/07.17.19.18
Última Atualização2020:07.17.19.18.26 (UTC) simone
Repositório de Metadadossid.inpe.br/mtc-m21c/2020/07.17.19.18.26
Última Atualização dos Metadados2022:07.08.21.11.18 (UTC) administrator
Chave de CitaçãoMascarenhasSaba:2013:AsPeDe
TítuloAspectos pedagógicos de um desafio científico para alunos de ensino fundamental e médio
Ano2013
Data de Acesso19 abr. 2024
TipoRDP
Número de Páginas25
Número de Arquivos1
Tamanho482 KiB
2. Contextualização
Autor1 Mascarenhas, Matheus
2 Saba, Marcelo Magalhães Fares
Identificador de Curriculo1
2 8JMKD3MGP5W/3C9JHP6
Grupo1
2 DGE-CEA-INPE-MCTI-GOV-BR
Afiliação1 Centro Universitário Claretiano
2 Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)
Endereço de e-Mail do Autor1 mascarenhasm@hotmail.com
2 marcelo.saba@inpe.br
InstituiçãoInstituto Nacional de Pesquisas Espaciais
CidadeSão José dos Campos
Histórico (UTC)2020-07-17 19:18:26 :: simone -> administrator ::
2022-07-08 21:11:18 :: administrator -> simone :: 2013
3. Conteúdo e estrutura
É a matriz ou uma cópia?é a matriz
Estágio do Conteúdoconcluido
Transferível1
Palavras-Chavepedagogia
ciência
ensino fundamental
ensino médio
ResumoEsse trabalho tem como foco elaborar uma pesquisa utilizando como meio os desafios científicos para alunos de ensino fundamental e médio. Com esses desafios fornecer ferramentas pedagógicas e didáticas aos professores do ensino de ciências das escolas de Ensino Fundamental e Médio, envolvendo-os (alunos e professores) com os diversos ramos da ciência e tecnologia, no caso concreto com as ciências espaciais. Constatamos um déficit na qualificação e número de profissionais na área de pesquisa no Brasil, ainda que esse número esteja melhorando gradativamente, se faz necessário encontrar características pedagógicas que realmente transforme essa realidade brasileira. Os desafios científicos podem contribuir com essa questão, auxiliando aos professores no desenvolvimento próprio, promovendo uma formação continuada e também fornecendo a eles novas ferramentas didáticas para o ensino e o aprendizado de ciências. Melhorar a educação básica talvez seja um dos primeiros passos para melhorar a formação de um futuro pesquisador e, portanto, essa etapa da vida acadêmica de um pesquisador deve receber uma especial atenção.
ÁreaCEA
Arranjo 1urlib.net > BDMCI > Fonds > Produção anterior à 2021 > DIDGE > Aspectos pedagógicos de...
Arranjo 2urlib.net > Fonds > Acervo PIBIC/PIBITI > PIBIC/PIBITI 2019 > Aspectos pedagógicos de...
Conteúdo da Pasta docacessar
Conteúdo da Pasta sourcenão têm arquivos
Conteúdo da Pasta agreement
agreement.html 17/07/2020 16:18 1.7 KiB 
4. Condições de acesso e uso
URL dos dadoshttp://urlib.net/ibi/8JMKD3MGP3W34R/42SB9KB
URL dos dados zipadoshttp://urlib.net/zip/8JMKD3MGP3W34R/42SB9KB
Arquivo AlvoMatheus Mascarenhas.pdf
Grupo de Usuáriossimone
Visibilidadeshown
Permissão de Leituraallow from all
Permissão de Atualizaçãonão transferida
5. Fontes relacionadas
Repositório Espelhourlib.net/www/2017/11.22.19.04.03
Unidades Imediatamente Superiores8JMKD3MGPCW/3EU29DP
8JMKD3MGPDW34P/478H8RC
Lista de Itens Citandosid.inpe.br/mtc-m21/2012/07.13.14.54.40 2
sid.inpe.br/mtc-m16c/2022/07.08.19.46.49 1
DivulgaçãoBNDEPOSITOLEGAL
Acervo Hospedeirourlib.net/www/2017/11.22.19.04
6. Notas
NotasBolsa PIBIC/INPE/CNPq
Campos Vaziosarchivingpolicy archivist callnumber contenttype copyholder copyright creatorhistory date descriptionlevel doi e-mailaddress edition format isbn issn label language lineage mark nextedition orcid parameterlist parentrepositories previousedition previouslowerunit progress project readergroup recipient reportnumber rightsholder schedulinginformation secondarydate secondarykey secondarymark secondarytype session shorttitle sponsor subject tertiarymark tertiarytype translator url versiontype
7. Controle da descrição
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